Estos ejercicios corregidos de estadísticas están diseñados para ayudar a los estudiantes de 3º de ESO y 4º de ESO a practicar y dominar los conceptos fundamentales de la estadística, como la media aritmética y la distribución de frecuencias.
Por ejemplo, un ejercicio propone a los estudiantes calcular el número total de libros prestados en una biblioteca durante una semana determinada, así como determinar el promedio diario de estos préstamos. Este ejercicio permite a los estudiantes familiarizarse con el concepto de media aritmética, una competencia fundamental del programa de matemáticas de 3º y 4º de ESO en España. La media aritmética se define como la suma de los valores de una serie dividida por el número total de valores. Utilizando los datos proporcionados en la tabla, los estudiantes deben realizar los cálculos necesarios para obtener el promedio diario de libros prestados.
Otro ejercicio trata sobre la distribución de notas de un control entre 26 estudiantes. Los estudiantes deben determinar el número de estudiantes que obtuvieron una nota dentro de un cierto rango, así como el número total de estudiantes que obtuvieron una nota inferior a 12. Este ejercicio tiene como objetivo fortalecer la capacidad de los estudiantes para leer e interpretar tablas de frecuencias, así como entender los conceptos de distribución e intervalo. La frecuencia es una medida estadística que indica cuántas veces aparece un valor particular en un conjunto de datos. Al analizar los datos de la tabla, los estudiantes aprenden a calcular la frecuencia de los valores y a sacar conclusiones sobre la distribución de las notas.
Finalmente, un ejercicio propone a los estudiantes determinar la frecuencia de los empleados de una empresa según su edad. Los estudiantes deben identificar el grupo de edad de los empleados comprendido entre 25 y 29 años y calcular su frecuencia en relación con el total de empleados. Este ejercicio tiene como objetivo familiarizar a los estudiantes con los conceptos de distribución y frecuencia utilizando datos reales. También permite mejorar su capacidad para extraer y analizar información relevante a partir de tablas de datos, competencias esenciales en el programa de 3º y 4º de ESO.
Estos ejercicios ofrecen a los estudiantes oportunidades para practicar habilidades estadísticas cruciales, al tiempo que refuerzan su comprensión teórica y práctica de los conceptos abordados en el programa escolar español.
3 ejerciciosEjemplo de ejercicio N°4401 :
En una biblioteca abierta de martes a sábado, ambos inclusive, se ha contabilizado día a día el número de libros prestados en el transcurso de una semana, y los resultados se recogen en la siguiente tabla:
| Martes | 73 |
|---|---|
| Miércoles | 16 |
| Jueves | 4 |
| Viernes | 73 |
| Sábado | 79 |
estadísticas 3e de ESO 4e de ESO media_aritmetica
El objetivo de este ejercicio de estadística corregida es practicar el cálculo de la media aritmética.
Ejemplo de ejercicio N°4402 :
Después de una prueba, las notas de 26 estudiantes se han agrupado en la siguiente tabla :
| grado n | `0<=n<4` | `4<=n<8` | `8<=n<12` | `12<=n<16` | `16<=n<=20` |
|---|---|---|---|---|---|
| Número de estudiantes | 4 | 5 | 7 | ? | 7 |
estadísticas 3e de ESO 4e de ESO
El objetivo de este ejercicio de estadística corregida es practicar el cálculo de la frecuencia de una serie.
Ejemplo de ejercicio N°4403 :
Aquí están las edades de los empleados de una empresa, da la frecuencia de los empleados que tienen entre 25 y 29 años.
| Edad | 20-24 | 25-29 | 30-39 | 40-49 | 49-60 |
|---|---|---|---|---|---|
| Empleados | 2 | 6 | 2 | 1 | 3 |
estadísticas 3e de ESO 4e de ESO
El objetivo de este ejercicio de estadística corregida es determinar a partir de una tabla la frecuencia de una serie.